Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazija

Spalio 21 d. IIa, IIIc, IIIf klasių gimnazistai leidosi į pažinimo ir įspūdžių kupiną kelionę!
Kauno senamiestyje susipažinome su kultūriniu paveldu.
Mokslo saloje apsilankėme planetariume, kur mokslas atvėrė duris į paslaptingą visatos pasaulį.
O Siaubo fabrike, Helovino parke, netrūko adrenalino, šiurpuliukų ir smagių emocijų!
Naujos žinios, bendros patirtys ir nepamirštami įspūdžiai – visa tai, kas mokymąsi paverčia nuotykiu.

Spalio 17-19 dienomis IIb, IIc ir IIIc klasių gimnazistai vyko į Taliną, Stokholmą, Tartu. Kelionėse susirandame draugų, pamatome kitus ir parodome, kokie esame patys, plečiame akiratį, stiprėjame kaip bendruomenė.
Dėkojame už galimybę tai patirti.

Spalio 19–23 dienomis lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Laura Arnotaitė ir etikos mokytoja Kornelija Jurienė dalyvavome Erasmus+ darbo stebėsenos vizite Turkijoje, Aydin provincijoje įsikūrusioje privačioje TED Ege College mokykloje. Vizitas suteikė galimybę susipažinti su kitos šalies švietimo sistema, stebėti ugdymo procesą, dalytis profesine patirtimi ir atrasti naujų idėjų.
Mokykla, kurioje pirmiausia žavi žmonės
Jau pirmosiomis vizito akimirkomis dėmesį patraukė ne tik moderni mokyklos aplinka, bet ir ypatinga jos atmosfera. Labiausiai žavėjo mokytojų ir mokinių draugiškumas, nuoširdus bendravimas, rūpestingumas ir pagarba vienas kitam. Stebino itin jaunas pedagogų kolektyvas, kurio energija, entuziazmas ir atvirumas kūrė šiltą, bendradarbiavimu grįstą mokyklos mikroklimatą.
Susipažinome su mokyklos erdvėmis, ugdymo organizavimu, bendravome su administracija ir pedagogais. Jauki aplinka, gamtos mokslų laboratorijos, biblioteka, sporto ir meninio ugdymo erdvės, baseinas liudijo didelį dėmesį visapusiškam mokinių ugdymui. Vis dėlto ryškiausią įspūdį paliko ne materialinė bazė, o žmonių tarpusavio santykiai.
Stebėti, lyginti, atrasti
Darbo stebėsenos metu lankėmės filosofijos, chemijos, anglų kalbos, turkų kalbos ir literatūros, dailės, keramikos, fizinio ugdymo ir religijos pamokose. Skirtingų dalykų ir amžiaus grupių pamokų stebėjimas leido plačiau pažvelgti į ugdymo procesą, palyginti mokymo metodus, mokinių įtraukimo būdus ir mokytojo vaidmenį pamokoje.
Ne mažiau vertingi buvo pokalbiai su kolegomis, dalijimasis patirtimi ir kasdienės refleksijos. Tokios patirtys skatina ne tik domėtis kitų šalių ugdymo praktikomis, bet ir kritiškai pažvelgti į savo darbą, permąstyti įprastus metodus, ieškoti naujų sprendimų. Dar kartą įsitikinome, kad sėkmingo ugdymo pagrindas – ne vien žinios ar technologijos, bet ir pasitikėjimu, pagarba bei rūpesčiu grįstas mokytojo ir mokinio ryšys.
Prasmingi susitikimai ir tarptautinio bendradarbiavimo galimybės
Svarbi vizito dalis buvo oficialūs susitikimai su Turkijos valdžios ir švietimo institucijų atstovais. Turėjome galimybę susitikti su Aydın provincijos gubernatoriaus pavaduotoja Meral Ucar, Incirliovos rajono gubernatoriumi Ilhan Abay ir Incirliovos rajono nacionalinio švietimo direktoriumi Sadik Yavuzkan.
Taip pat lankėmės Aydın provincijos gubernatūros Europos Sąjungos ir užsienio ryšių skyriuje, kur kalbėjomės apie tarptautinio bendradarbiavimo, Erasmus+ projektų ir mokyklų partnerysčių svarbą. Šie susitikimai leido pažvelgti į švietimą platesniame kontekste ir suprasti, kokią reikšmę ugdymo kokybei turi skirtingų institucijų bendradarbiavimas.
Nuo šiuolaikinės mokyklos iki šimtmečių istorijos
Profesinę patirtį praturtino ir pažintis su Turkijos kultūra bei istorija. Aplankėme įspūdingą senovinį Efeso miestą, Švč. Mergelės Marijos namus (tikima, kad čia paskutinius gyvenimo metus praleido Švč. Marija) ir jaukų istorinį Sirince kaimelį. Šeštadienį kelionę pratęsėme Stambule – milžiniškame, kontrastų kupiname mieste, kuriame susitinka Europa ir Azija, o šiuolaikinis gyvenimas persipina su šimtmečių istorija. Grožėjomės žymiausiais miesto istoriniais paminklais, didingomis mečetėmis, pajutome savitą šio miesto dvasią. Šios kultūrinės patirtys tapo prasmingu profesinės kelionės papildymu, leidusiu geriau pažinti šalį, jos tradicijas ir žmones.
Ką parsivežėme?
Iš Turkijos grįžome ne tik su naujomis pedagoginėmis idėjomis, bet ir su įkvėpimu, kurį suteikė sutikti žmonės, jų nuoširdumas, svetingumas ir atvirumas. Ši patirtis dar kartą priminė, kad mokyklos stiprybė slypi jos bendruomenėje, o palankus emocinis klimatas ir žmogiškasis ryšys yra ne mažiau svarbūs už modernias ugdymo priemones ar inovatyvius metodus.
Už galimybę pažinti, mokytis ir augti.
Erasmus+ darbo stebėsena – tai galimybė ne tik pamatyti, kaip dirba kiti, bet ir naujai pažvelgti į savo kasdienybę. Kartais vertingiausia iš kelionės parsivežta patirtis yra ne naujas mokymo metodas, o įkvėpimas dar labiau puoselėti tai, kas mokykloje svarbiausia, – nuoširdų santykį su žmogumi.
Nuoširdžiai dėkojame Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos administracijai, direktorei Astai Žukauskienei, Erasmus+ komandai – Irenai Urbonienei, Aistei Daubarienei, Sandrai Vaišvilienei ir Silvai Paulauskienei – už galimybę pažinti, mokytis ir augti. Jūsų iniciatyvos atveria duris prasmingoms patirtims, naujoms pažintims ir atradimams, kurie įkvepia į kasdienį darbą pažvelgti naujomis akimis.

Spalio 17–24 d. Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazija virto tarptautinių idėjų ir draugystės centru! Pirmasis projekto partnerių susitikimas įvyko Lietuvoje. Jame dalyvavo 32 mokiniai ir 7 mokytojai iš 3 skirtingų šalių: Lietuvos, Norvegijos ir Islandijos.
Pagrindinis šio projekto tikslas – dalytis idėjomis apie gamtos tausojimą ir kartu kurti tvarią ateitį.
Kiekviena savaitės diena buvo kupina įvykių, atradimų ir puikios nuotaikos!
Savaitę pradėjome nuo šilto pasveikinimo ir nuotaikingo susipažinimo MMRG. Supažindinome svečius su mokykla bei Lietuvos švietimo sistema, o „ledus“ akimirksniu sutirpdė gimnazijos kolektyvų koncertas. Po pietų leidomės į orientacinį žaidimą po Mažeikius, kur tyrinėjome miestą bei atliekų tvarkymo sistemas, o vakarą vainikavo smagus laisvalaikis boulinge.
Antradienį mokiniai leidosi į pažintinę kelionę po Klaipėdą: vaikščiojo po senamiestį, lankėsi Lietuvos jūrų muziejuje bei Delfinų terapijos ir reabilitacijos centre, kur daugiau sužinojo apie vandenynų taršą, o dieną užbaigė jaukiai vaikštinėdami Smiltynėje.
Trečiadienį, grįžę į mokyklą, pasinėrėme į lietuvių kalbos ir STEAM užsiėmimus, aptarėme namų darbus bei temą „Tvarumas mūsų bendruomenėje“. Vėliau vykome į Ventos regioninį parką, kur tyrinėjome Papilės juros periodo atodangas ir tapome tikrais tyrinėtojais – patys kasinėjome senovines fosilijas!
Ketvirtadienį apsilankėme Šaltojo karo muziejuje Plateliuose, pasivaikščiojome požeminėje raketų bazėje bei žygiavome Šeirės pažintiniu taku, grožėjomės Platelių ežeru. Dieną užbaigėme edukacijoje „Duonos kelias“ – kepėme savo duonelę, šokome ir žaidėme lietuvių liaudies žaidimus.
Penktadienio rytą svečiai apsilankė mūsų pamokose, o po jų sekė kūrybinės dirbtuvės „Idėjos tvaresnei ir žalesnei ateičiai“, kur apibendrinome savaitės patirtis ir generavome idėjas, kaip mūsų šalis padaryti tvaresnėmis. Vakare susirinkome į jaukų atsisveikinimo vakarą – dalinomės savo šalių šokiais, žaidimais ir suneštomis vaišėmis.
Gytenė: „Ši savaitė labai praplėtė mano akiratį – ne tik man, bet ir mano svečiams, ypač ekskursija į Klaipėdą.“
Gabrielė: „Patiko aplankyti jau matytas vietas, bet į jas pažvelgti per užsieniečio akis, išgirsti, ką kitų šalių moksleiviai mano apie mūsų pamėgtus miestus.“
Austėja: „Buvo labai lengva bendrauti su kitų šalių mokiniais. Patiko pažinti jų kultūrą bei supažindinti juos su savąja.“
Justas: „Man ši savaitė suteikė labai daug džiugių emocijų. Laikas niekada neprailgo, o kad ir kaip vėlai grįždavome, kitą rytą keldavomės su dar didesne šypsena ir dar geresne nuotaika. Visos veiklos praturtino tiek mūsų, tiek užsieniečių žinias, o atsiliepimai buvo tik teigiami!“
Išsiskyrėme su gražiais prisiminimais, naujomis draugystėmis ir įkvėpimu kartu kurti žalesnę ateitį!
Projekto veiklos toliau bus tęsiamos Norvegijoje ir Islandijoje.
Projektą koordinuoja gimnazijos mokytojos: Renata Šaltkauskienė, Rima Meldaikienė ir Lina Vičiulienė
Nuoširdus AČIŪ gimnazijos administracijai, mokytojams, tėveliams ir visai bendruomenei.
Tik veikdami kartu galime įgyvendinti tokius gražius sumanymus!

Kadangi mums rūpi moksleivių sveikata, saugumas ir emocinė gerovė, gimnazijos administracijos ir pagalbos mokiniui specialisčių komanda spalio 21 d. dalyvavo Mažeikių rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro surengtoje konferencijoje „Psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos iššūkiai, patirtis ir ateitis Mažeikių rajone“. Konferencijos metu buvome supažindinti su statistika bei psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo tendencijomis, prevencijos gairėmis mokyklose, Respublikinio priklausomybės ligų centro (RPLC) Klaipėdos filialo paslaugomis ir galimybėmis. Labai svarbus ir įdomus buvo R. Jauniškienės (skaitmeninio sąmoningumo ekspertė) pranešimas – „Dozė, kurios kitam neperduosi – probleminis interneto naudojimas“. Mūsų socialiniai partneriai – Mažeikių Pavasario progimnazija, pristatė „Atsparumo kodą…“, o Viekšnių gimnazija apžvelgė, ką jie daro vykdydami psichoaktyvių medžiagų prevenciją. Konferenciją apibendrino jos moderatorė, priklausomybių konsultantė Gabija Vitkevičiūtė, kuri pateikė atsakymus į klausimą – ko ieško vartojanti jauna širdis? Dėkojame Mažeikių rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biurui už bendradarbiavimą ir rūpinimąsi vaikų gerove.

Šiemet sukanka 85 metai nuo pirmųjų masinių lietuvių trėmimų į Sibirą – skaudžios mūsų tautos istorijos dalies, palikusios gilų pėdsaką daugelio šeimų ir visos Lietuvos atmintyje. Minėdami šią sukaktį, gimnazistai dalyvavo parodos, skirtos lietuvių tremčiai, pristatyme ir klausėsi visuomenininko, tremties istorijos tyrinėtojo Gintauto Aleknos paskaitos.
Pristatydamas parodą, G. Alekna pasakojo apie sudėtingą tremtinių dalią, jų gyvenimą atšiauriuose Sibiro regionuose. 1941 m. daugelis tremtinių buvo išvežti į Altajaus kraštą, o dalis vėliau Lenos upe baržomis išplukdyti į Jakutiją, prie Laptevų jūros. Kelionės trukdavo 2–3 mėnesius. Atvykę į tremties vietas žmonės dažnai nerasdavo net elementarių gyvenimo sąlygų – gyvenamuosius barakus turėdavo pasistatyti patys. Pirmoji žiema daugeliui tapo lemtinga: dėl šalčio, bado ir nepakeliamų gyvenimo sąlygų mirė daugybė tremtinių.
G. Alekna papasakojo apie savo ilgametę patirtį organizuojant ekspedicijas į lietuvių tremties vietas. Nuo 1989 metų jis yra dalyvavęs 52 ekspedicijose į Sibirą ir dviejose ekspedicijose į Kazachstaną. Šių ekspedicijų tikslas – surasti tremtinių kapavietes ir įamžinti jų atminimą. G. Alekna minėjo, kad ekspedicijų metu teko susidurti su skaudžia tikrove: vietose, kur kadaise buvo tremtinių palaidojimo vietos, šiandien stovi namai, nutiesti keliai, daugelis tremtinių kapinių sunkiai randamos ir atpažįstamos.
Susitikimas su G. Alekna gimnazistams tapo prasminga istorijos pamoka, skatinančia ne tik geriau pažinti skaudžius Lietuvos praeities įvykius, bet ir suprasti istorinės atminties svarbą. Tokie susitikimai primena, kad už istorinių datų slypi tikri žmonių likimai, o mūsų pareiga – saugoti jų istorijas, puoselėti atmintį ir perduoti ją ateities kartoms.

Psichikos sveikata – žmogaus emocinės gerovės pagrindas, tad gebėjimas į ją pažvelgti atsakingai yra svarbus ir reikalingas įgūdis. Siekiant ugdyti šį įgūdį bei griauti su psichikos sveikata susijusius mitus, visoje šalyje vykdomas projektas „Žvelk giliau“. Jo tikslas – edukuoti ir ugdyti tolerantišką Lietuvos visuomenę, turinčią pakankamai žinių apie psichikos sveikatos svarbą bei problemas, keisti visuomenės nuostatas ir kurti teigiamą pokytį.
Prie šios prasmingos iniciatyvos spalio 14 – 16 d. prisijungė ir gimnazijos I–IV klasių mokiniai.
Refleksija ir emocinis intelektas pamokose
Etikos pamokų metu, kartu su mokytoja Kornelija Juriene, psichologe Jūrate Pivariūniene ir visuomenės sveikatos specialiste Vida Šakiene mokiniai gilinosi į jautrias ir jaunuoliams aktualias temas.
Filmo peržiūra ir refleksija
Gimnazistai žiūrėjo dokumentinį filmą „Gyvenimo driftas“, pasakojantį apie jaunų žmonių išgyvenimus, emocinius iššūkius ir vidinę stiprybę. Po peržiūros mokiniai aktyviai diskutavo, analizavo ir reflektavo filmo sukeltas emocijas, dalijosi įžvalgomis apie pagalbos sau ir kitiems svarbą.
Pačių aktyviausių diskusijos dalyvių laukė maloni staigmena – jie buvo apdovanoti projekto „Žvelk giliau“ puodeliais. Džiaugiamės mūsų gimnazistų branda, atvirumu ir gebėjimu kalbėti apie tai, kas svarbu kiekvienam iš mūsų. Žvelkime giliau kartu!

Įgyvendindami Mažeikių rajono savivaldybės iš dalies finansuojamą aplinkosauginio švietimo projektą „Ekokarta: tiriame, saugome, kuriame”, spalio 16 d. su Ie klasės mokiniais aplankėme Telšių regiono atliekų tvarkymo centrą, įsikūrusį Plungės rajone, Jėrubaičiuose. Šis centras ne tik šiuolaikiškai tvarko Telšių regione susidarančias komunalines atliekas, bet ir didelį dėmesį skiria visuomenės švietimui, akcentuoja tinkamą, atsakingą ir sąmoningą atliekų rūšiavimą. Po centro teritoriją mus lydėjo puiki gidė, parodžiusi taikomas atliekų perdirbimo technologijas ir galutinį „produktą”. Žaliosios atliekos puikiai panaudojamos kompostavimui ir dirvų tręšimui, kitos yra perdirbamos, susmulkinamos ir utilizuojamos. Iš susikaupusių dujų gaminama energija. Mokiniai aktyviai jungėsi į diskusiją, puikiai atsakinėjo į gidės ir mokytojų pateiktus klausimus. Tikime, kad ši patirtis ne tik praturtino mokinių žinias, bet ir įkvėpė juos tapti aktyviais savo aplinkos saugotojais, taikant aplinkai draugiškus įpročius kasdieniniame gyvenime.

Mažeikių senamiesčio parke vyksta jau 10-oji tradicinė žemės ir aplinkos meno paroda „Gamtoje iš gamtos“, kviečianti lankytojus atrasti gamtos grožį, kūrybiškumą ir darnų žmogaus bei aplinkos ryšį.
Šiai parodai bendrą kūrybinį darbą iš gamtinės medžiagos „Angelų takais“ sumanė ir įgyvendino Taikomųjų technologijų III klasių grupių mokiniai bei būrelių „Tvari kūryba“ ir „STEAM 3D dirbtuvės“ nariai. Jaunuosius kūrėjus įkvėpė gamta, o jų idėją padėjo įgyvendinti mokytojai Asta Milėškienė, Sigrida Grigorčuk ir Raimondas Milėška.
Kuriant darbą pasitelktos gamtinės medžiagos, kūrybinės idėjos ir bendradarbiavimas. Šis kūrinys atskleidžia, kaip iš gamtos dovanų galima sukurti prasmingą meninę kompoziciją, skatinančią pastebėti aplinkos grožį, tausoti gamtos išteklius ir kūrybiškai pažvelgti į mus supantį pasaulį.
Kviečiame nuo spalio 16 d. apsilankyti Mažeikių senamiesčio parke, pasigrožėti 10-osios žemės ir aplinkos meno parodos „Gamtoje iš gamtos“ kūriniais ir atrasti savo kelią „Angelų takais“.

Spalio 13 d. gimnazijoje vyko tarprajoninis renginys „Deutsch verbindet uns!“ („Vokiečių kalba mus vienija!“), skirtas vokiečių kalbos dienoms „Ö kaip vokiškai?“ paminėti. Susitikime dalyvavo Akmenės rajono Papilės Simono Daukanto gimnazijos, Akmenės rajono Akmenės gimnazijos, Mažeikių rajono Viekšnių gimnazijos komandos su mokytojomis. Spalio 13–18 d. visoje Lietuvoje vyksta Vokiečių kalbos savaitė, kurios tikslas – skleisti vokiečių kalbą ir kultūrą, skatinti domėjimąsi šalimi.
Renginį vedė mūsų gimnazijos abiturientai Domantas Turčinskis ir Domantas Šaltkauskas. Sveikinimo žodį tarė gimnazijos direktorė Asta Žukauskienė. Papilės Simono Daukanto gimnazijos mažieji schauspieleriai (mažieji artistai) susirikusiuosius pradžiugino nuotaikingu pasirodymu „Die Reise zu der Tante Rosi“ („Kelionė pas tetą Rosi“).
Mini konferencijoje gimnazistai pristatė savo pranešimus. Klausėmės įdomių ir informatyvių pasakojimų, o po jų dalyvavome „Kahoot!“ viktorinoje apie Vokietiją. Ją parengė Papilės Simono Daukanto gimnazijos mokinys Benjaminas. Dėkojame jam už įdomius klausimus!
Po viktorinos renginio dalyviai leidosi į „Altstadtrallye“ – orientacinį žaidimą vokiečių kalba po Mažeikių senamiestį. Remdamiesi planu ieškojome konkrečių objektų, tyrinėjome ir pažinome miestą, mokėmės bendradarbiauti, dirbti komandoje ir tobulinti vokiečių kalbos žinias.
„Deutsch verbindet uns!“ renginyje dar kartą įsitikinome, kad svarbiausia – ne pergalė, o draugystė, bendradarbiavimas ir naujos pažintys!
Dankeschön visiems, kurie prisidėjo prie šios dienos kūrimo! Iki susitikimo kitais metais!