Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazija

Trečią kartą Lietuvoje organizuojamas 9–12 klasių mokinių ir suaugusiųjų pilietinio raštingumo žinių patikrinimas, į kurį kviečia renginio globėja LR Seimo Pirmininkė Viktorija Čmilytė-Nielsen ir konkurso organizatorė Seimo kanceliarija. Šių metų konkurso naujovė – LR Seimo kanceliarijos darbuotojų vizitai į mokyklas. Konkursu siekiama paskatinti aktyviau domėtis Lietuvos ir pasaulio politiniu gyvenimu, įgyti daugiau žinių apie įstatymų leidžiamosios institucijos veiklą ir sprendimų priėmimo procesą, demokratijos pagrindus, valstybės ir parlamentarizmo istoriją.
Šiandien gimnazijoje viešėjo LR Seimo kanceliarijos darbuotojai Gailė ir Giedrius, kurie gimnazistams pravedė interaktyvią Demokratijos žinių pasitikrinimo viktoriną. Sveikiname viktorinos nugalėtojus: I vieta – Liepa Čekytė Ic kl., II vieta – Toma Čekytė Ic kl., III vieta – Rasa Pudžiuvytė I a kl. Džiaugiamės puikiomis gimnazistų žiniomis! Išmanydami, kaip yra valdoma valstybė, ir žinodami demokratijos teikiamas galimybes būsime aktyvūs savo šalies piliečiai.

Silva Paulauskienė, mokytoja

Būtent ši data pasirinkta ne atsitiktinai. Kovo 20 d. žymi pasaulinį pavasario lygiadienį – laiką, kai dienos ir nakties ilgumas tampa vienodas visuose Žemės rutulio taškuose.
Gimnazijoje apie Žemės dieną buvo kalbama net tik geografijos, biologijos pamokose, bet ir diskutuojama atskiruose būreliuose pertraukų metų. I a klasės mokiniai piešė, rinko informaciją ir išleido stendą. Antrokai per pamokas nagrinėjo vandens, deguonies ir anglies apytaką gamtoje, kalbėjo apie globalinį atšilimą, kylančias grėsmes gyvajai gamtai. Trečiokai, pasitelkdami dirbtinį intelektą, bandė sumodeliuoti kaip dirbtinis intelektas galėtų išsaugoti mūsų planetą nuo gręsiančių nesėkmių. Pirmų klasių mokiniai išbandė jėgas protmūšyje. Susitelkę ir būdami vieningi turime išsaugoti Žemę ateities kartoms!

Tęsiasi Erasmus+ projekto „Tegul kiekvienas pažįsta savo gabumus“ įgyvendinimas. Kovo 11-15 dienomis chemijos mokytoja A. Daubarienė, istorijos mokytoja S. Paulauskienė ir matematikos mokytoja S. Vaišvilienė viešėjo Šiaurės Makedonijoje. Darbo stebėsenos veiklos vyko Skopjės SABA vidurinėje mokykloje. Tai privati mokykla, turinti keletą filialų, vienas jų yra Skopjė. Mokykla nedidelė. Joje mokosi 200 mokinių, jų amžius 15-19 metų. Mokykla turi keturias specializacijas – verslo, teisės, IT ir turizmo. Baigę šią mokyklą į Šiaurės Makedonijos ir užsienio universitetus įstoja praktiškai visi mokyklos absolventai. 2021 metais mokykla pelnė Europos Komisijos apdovanojimą „European Innovative Teaching Award“. Mokykla turi labai didelę Erasmus+ projektų įgyvendinimo patirtį – per metus yra įgyvendinama daugiau kaip dešimt projektų.
Kolegos iš SABA mokyklos puikiai suorganizavo darbo stebėsenos veiklas. Labai daug praktinės naudos suteikė mokytojos Kristinos užsiėmimas „Kūrybinga pamoka“. Užsiėmimo metu mokytoja pristatė savo darbo praktikoje naudojamus metodus, kompiuterines programas tinkamas visų dalykų mokymui. Anglų kalbos mokytoja Nataša pasidalijo žaidimų taikymo pamokose patirtimi, pristatė savo darbo praktikoje naudojamus Flipped Classroom, Jigsaw ir CLIL mokymo metodus. Stebėjome jos vedamą anglų kalbos pamoką, kurioje matėme praktinį žaidimų pritaikymą. Maloniai nustebino ir šios mokyklos auklėtinio Filipo savo sėkmės istorijos pristatymas. Naudingų metodų išmokome ir iš kolegės Angelos – apie kultūros šoką, stereotipus ir prietarus, nuotraukų panaudojimą mokymui.
Stebėjome kolegų vedamas anglų kalbos, fizikos, informatikos, programavimo pamokas, pasisėmėme CLIL naudojimo pamokose patirties.
Vizito metu išmokome naujų mokymo metodų, patobulinome anglų kalbos žinias, aplankėme žymius Šiaurės Makedonijos turizmo objektus – Ochridą, Matka kanjoną, sužinojome daug įdomių faktų apie Šiaurės Makedonijos istoriją, geografiją, architektūrą, nacionalinę virtuvę. Džiaugiamės Erasmus+ suteikta galimybe tobulėti visapusiškai.

 Silva Paulauskienė, mokytoja

2024 m. sausio 22-26 dienomis Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos mokytojų ir mokinių komanda dalyvavo Erasmus + projekto „Tegul kiekvienas pažįsta savo gabumus“ veiklose „Instituto di Istruzione Superiore Giosue Carducci“ mokykloje Comiso mieste Sicilijoje. Mokinių (Auksė Galdikaitė (3a), Karolina Bušmaitė (3e), Aistė Eičinaitė (3e), Nedas Vismontas (3a), Augustė Čeporytė (3a), Patricija Skudikytė (3a), Aistė Jonaitytė (3e), Gintarė Jonaitytė (3e), Ainė Vydmantaitė (1c) , Guoda Straupautė (1c)) ir mokytojų (direktorė A.Žukauskienė, pavaduotoja ugdymui G.Svirskienė, projekto koordinatorė I.Urbonienė, projekto vykdytoja S.Vaišvilienė) komanda vykdė projekto veiklas, džiaugėsi patirtimis bei žiniomis apie Sicilijos kultūrą.
Pirmąją viešnagės dieną mūsų gimnazistai buvo šiltai susitikti nuostabiais vidurinės mokyklos muzikos specialybės mokinių pasirodymais. „Carducci“ mokiniai ir MMRG gimnazistai pristatė savo mokyklas ir susipažino taikant „ledlaužio metodą“ bei lankėsi vidurinės mokyklos menų laboratorijose. Projekto komanda apsilankė Comiso miesto merijoje. Diena baigėsi apžvalgine ekskursija po Comiso miestą .
Antrąją projekto dieną mokiniai lankėsi vidurinėje mokykloje, kurios specializacija yra gamtos mokslai ir dalyvavo pamokose „Tvarus maistas“, „Darbas kartu dėl tvarios ateities“, bei debatuose “Kultūros ir aplinkos paveldo apsauga yra tvarios miestų plėtros varomoji jėga”. Po pietų komanda lankėsi gamtos istorijos muziejuje, kur buvo paliestos itin skaudžios žmonijai ekologijos, aplinkosaugos ir tvarumo temos.
Trečiąją viešnagės dieną dalyvavome pamokose „Kaukių kūrimas“ „Ką galima padaryti aplinkosaugoje“ ir „Tvarus figūrinis ir skulptūrinis menas“. Po pietų lankėmės Ragūzoje.
Dar viena projekto diena buvo paskirta pamokoms „Ką manote apie tvarumą?, „Tvarus turizmas, ekologiško tvaraus maršruto planavimas“, „Mūsų tvari ateitis“, bei įspūdingas apsilankymas dviejuose Unesco paveldo miestuose Modica and Scicli. Vakare Erasmus+ siciliečių dalyvių šeimos pakvietė mus bendrai vakarienei, kurioje turėjome progą padėkoti mūsų mokinius priėmusioms šeimoms už svetingumą, pasidalinti džiugiomis bendrystės akimirkomis.
Paskutinę viešnagės dieną projekto dalyviai mokėsi apie tvarų meną. Įteikti dalyvių pažymėjimai, prisiminimų dovanos, išsakyti nuoširdūs palinkėjimai. Projekto susitikimą užbaigėme ekskursija po Comiso miestą ir jo apylinkes.
Savaitė Sicilijoje buvo darbinga, kupina įspūdžių. Turėjome puikią galimybę susipažinti su šalies kultūra, papročiais, maistu. Ko gero didžiausią įspūdį paliko siciliečių svetingumas. Mes svečių gimnazijoje laukiame gegužės mėnesį.
Straipsnį parengė Erasmus+ projekto įgyvendinimo komandos narė, matematikos mokytoja Sandra Vaišvilienė.
Gimnazistų mintys apie vizitą:

Nuo 2023 metų Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijoje vykdomas ERASMUS+ projektas „Tegul kiekvienas pažįsta savo gabumus“ (Ciceronas). Projekto pagrindinis tikslas – plėtojant socialinę, ekologinę ir ekonominę darną žengti tvarios mokyklos link. Vienas iš projekto aspektų yra CLIL – integruotas dalyko ir užsienio kalbos (anglų) mokymas. Nuo praėjusių mokslo metų gimnazijos mokytojai entuziastingai, padedant kolegoms ir savarankiškai, tobulino savo anglų kalbos žinias ir žengė pirmuosius žingsnius taikydami CLIL metodą savo dalyko pamokose.
Gruodžio mėnesio pradžioje septynios gimnazijos mokytojos – anglistės Irena Urbonienė ir Rita Meškienė, chemijos mokytoja Aistė Daubarienė, istorikė Silva Paulauskienė, matematikė Sandra Vaišvilienė, informatikos mokytoja Sigutė Mackevičienė ir biologė Lina Vičiulienė, dalyvavo savaitės trukmės kursuose „CLIL naudojimas vidurinėje mokykloje: praktinės veiklos visų dalykų mokytojams“. Kursai vyko Language Campus Akademijoje San Cristobal de La Lagunoje Tenerifėje. Language Campus yra pirmaujanti kalbų mokymo Akademija, turinti puikias CLIL programas mokytojų kvalifikacijos tobulinimui ir dėstytojų – profesionalų komandą šioms programoms įgyvendinti. Kursų vadovas Dominic Kauffman – 16 metų pedagoginę ir egzaminų rengėjo patirtį turintis anglų kalbos mokytojas iš Jungtinės Karalystės. Studijas baigė Liverpulyje ir Mančesteryje, dirbo Pietų Amerikoje, Maroke, o pastaruosius aštuonis metus dirba Tenerifėje.
Savaitės trukmės kursai neprailgo. Mokymai buvo parengti labai profesionaliai, neteko sėdėti ir klausytis nuobodžių teorinių paskaitų, pasižymėjo puikiu laiko planavimu ir veiklų įvairove – savo dalyko pamokų planų kūrimas naudojant CLIL, įvairių metodų taikymas sąvokų, terminų, atskirų žodžių mokymui, mokinių įtraukimui, jų savarankiško darbo ir motyvacijos skatinimui, sudominimui, „apverstos pamokos“, „kalbų dušo“ metodų praktinis taikymas. Šiuolaikinis mokymas jau nebeįsivaizduojamas be išmaniųjų technologijų. Atlikome praktines pamokų pasiruošimo ir pravedimo užduotis naudojant Goosechase ir Chat GBT. Veiklos kursų metu vyko ne tik Akademijos patalpose, bet ir už jos ribų. Mieste išbandėme Goosechase programą, Botanikos sode pagal pateiktas užduotis ieškojome augalų, mokėmės jų pavadinimų anglų ir ispanų kalbomis, atsakinėjome į klausimus. Neišdildomus įspūdžius paliko apžvalginė išvyka prie Teidės ugnikalnio ir pažintis su UNESCO paveldo miestu San Cristobal de La Laguna.
Džiaugiamės Ersamus + suteikta unikalia galimybe tobulinti savo įgūdžius. Įgytos žinios ir naujoviški mokymo būdai padės mums ir mūsų kolegoms kasdieniniame darbe. Gera ir gerai suplanuota pamoka lemia švietimo paslaugų kokybę, mokinių mokymosi motyvaciją ir pasiekimus. Šiuolaikiniams mokiniams reikalingi mąstantys, savikritiški, kūrybingi, nebijantys iššūkių ir naujovių mokytojai, suprantantys, kad šiuolaikinis mokinys kitoks, kad jis negali mokytis mechaniškai, kad jam itin svarbi sąsaja su gyvenimo praktika, motyvacija, individualia pažanga.

Šią savaitę gimnazijoje skamba slovakų kalba. Prasidėjo Erasmus+ projekto „Tegul kiekvienas pažįsta savo galias“ partnerių iš Slovakijos (Košice) vizitas. Pirmadienį projekto dalyviai susitiko integruotoje istorijos ir geografijos pamokoje, Actionbound programėlės pagalba tyrinėjo Mažeikių senamiestį, teatralizuotoje programoje „Duonos kelias“ susipažino su lietuviškomis tradicijomis.
Antradienį veiklos tęsėsi Lietuvos uostamiestyje, Klaipėdoje. Delfinariume stebėta edukaciją „Baltija – 2050“. Aptartos taršų rūšys, kurios labiausiai kenkia jūros gyvūnams. Programos dalyvai sprendė galvosūkius bei kūrė planus kaip sumažinti taršą. Jūrų muziejuje klausėsi „Akvariumo istorijų” bei stebėjo žuvų maitinimą. Senamiestyje aplankė Anikės aikštę, pasivaikščiojo Danės pakrante, grožėjosi lietuviško pajūrio kraštovaizdžiu prie Olando kepurės. Svečiai iš Slovakijos liko laimingi reginiu.

Irena Urbonienė, anglų kalbos mokytoja