„Įtraukusis ugdymas, problemų atpažinimas pamokoje“

Balandžio 28 d. klasių kuratoriai ir švietimo pagalbos specialistai dalyvavo psichologės Jūratės Bortkevičienės seminare „Įtraukusis ugdymas, problemų atpažinimas pamokoje“. Imituodami įtraukiojo ugdymo situaciją statėme Svajonių mokyklą, aptarėme, ką svarbu žinoti pedagogui apie įtraukųjį ugdymą, ieškojome atsakymo, ar visada SUP – daugiau iššūkių, sužinojome, ką teigiamo duoda grupei vaikas, turintis SUP, išbandėme įtampos mažinimo pratimus, dirbdami grupėse praktiškai pritaikėme gautas žinias apie gabius vaikus, o pabaigoje buvome supažindinti su jautrių vaikų problematika mokykloje. Ačiū lektorei už įdomų ir naudingą, teorinį ir praktinį, smagų ir įtraukiantį seminarą labai aktualia tema.
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Sveikiname

Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos ekonomikos mokytoja ekspertė RIMA MELDAIKIENĖ – Metų verslumo ir ekonomikos mokytoja.
Nuoširdžiai sveikiname mokytoją Rimą, didžiuojuomės nuveiktais darbais, pasiektomis pergalėmis ir sėkmingomis iniciatyvomis.
Sėkmės, kūrybingų idėjų, džiugių pergalių, neišsenkančios motyvacijos, miela Mokytoja.
Metų verslumo ir ekonomikos mokytoją išrinkti padėjo ilgamečiai asociacijos partneriai „Lietuvos Junior Achievement“.

Plačiau:
 

„Nordplus Junior“ projektas „Meno švyturys“

Balandžio 2–9 dienomis mūsų gimnazijos „Nordplus Junior“ projekto „Meno švyturys“ mokinių komanda, lydima mokytojų Daivos Goštautienės ir Astos Milėškienės, svečiavosi Islandijoje. Ši šalis kiekvieną apsilankiusį sužavi turtinga kultūra ir kvapą gniaužiančia gamta.

Savaitė Islandijoje prabėgo akimirksniu – pažinome šio unikalaus krašto istoriją, kultūrą, išskirtinį kraštovaizdį, vietos gyventojų kasdienybę bei jų tvarų ir atsakingą požiūrį į gamtą.

Didžiąją laiko dalį praleidome Akranese – vakarų Islandijos uostamiestyje, garsėjančiame žvejybos pramone, vaizdingais paplūdimiais ir švyturiais. Miestas įsikūręs maždaug 50 km į šiaurę nuo sostinės Reikjaviko. Kartu su projekto partneriais iš Islandijos ir Suomijos dalyvavome įvairiose projektinėse veiklose, kurios vyko tiek Akranese, tiek Reikjavike. Lankėme parodas, galerijas, muziejus, skulptūrų parkus, taip pat teatro ir koncertų salių pastatus.

Visus – ir mokinius, ir mokytojus – sužavėjo dailės pamokos po atviru dangumi: vaikščiodami po miestą ir grožėdamiesi vaizdais, piešėme tai, ką matėme, nežiūrėdami į popieriaus lapą. Nuo vieno Reikjaviko pastato sienos, bandydami perteikti jos spalvų įvairovę ir formų žaismą, piešėme mozaikos fragmentus.

Nepamirštamas išliko ir apsilankymas išskirtinės architektūros koncertų salėje bei konferencijų centre „Harpa“, jame visi kartu pritarėme islandų liaudies dainos apie varną atlikimui.

Vieną dieną paskyrėme Islandijos gamtai pažinti – leidomės į kelionę Auksiniu ratu, vienu iš populiariausių turistinių maršrutų. Aplankėme Þingvellir nacionalinį parką, kuriame tyvuliuoja didžiausias Islandijos ežeras – Þingvallavatnas. Netoliese plyti Almannagjá tarpeklis, kuriame susikerta Eurazijos ir Šiaurės Amerikos tektoninės plokštės. Stebėjome Strokkuro geizerio išsiveržimą – vandens srovė kildavo į 15–20 metrų aukštį kas 4–8 minutes, o tai – išties įspūdingas reginys. Mus sužavėjo vienas garsiausių Islandijos krioklių – Gulfosas, kurio šniokštimas toks garsus, kad girdimas net ir toliau nuo jo esančiose vietose.

Daug bendravimo, pažinimo džiaugsmo, naujų žmonių, skonių bei maudynių karštosiose versmėse po atviru dangumi – visa tai paliko neišdildomus įspūdžius „Nordplus Junior“ projekto „Meno švyturys“ dalyviams. Grįžę iš kelionės į Islandiją, MMRG komandos nariai – Mėta, Rusnė, Aismė, Viltė, Saulė, Salomėja, Domantas ir Kipras – dalijosi savo įžvalgomis, jausmais ir atradimais.

Kultūra ir žmonės – kitokie, bet įkvepiantys

Mokiniai pastebėjo, kad islandai kūrybingi, draugiški ir labai atsipalaidavę žmonės. Jie lėtai mėgaujasi gyvenimu, nesijaudina dėl smulkmenų, o jų kasdienybėje daug artumo ir bendravimo. Daugelis islandų domisi menu, kūryba ir sportu. Įdomu buvo sužinoti, kad jie itin gerai pažįsta savo giminės istorijas ir didžiuojasi savo protėviais ir kilme.

„Islandija – menininkų šalis. Daug žmonių čia natūraliai kūrybingi arba bent jau smalsūs menui,“ – pastebėjo Aismė.

Daugeliui didelį įspūdį paliko Akranese gyvenantis garsus tapytojas, kurio darbai puošia miestelio gyventojų namus. Be to, keliautojai žavėjosi islandų pagarba gamtai ir iš jos semiamu įkvėpimu menui – dailininkų kūriniuose dominuoja kalnai, ugnikalniai, jūra, šiaurės pašvaistės ar folkloro motyvai.

Dalyvavimas projekte pakeitė ne vieno požiūrį į meną ir kūrybinę veiklą. Mokiniai išbandė naujas technikas, o viena įsimintiniausių – „Piešimas akimis“ nežiūrint į popierių. Mokinių žodžiais tariant, tai paskatino atsipalaiduoti, labiau pasikliauti savo vidumi, nebijoti klaidų. Piešiant po atviru dangumi buvo svarbus ne tik rezultatas, bet ir pats kūrybos procesas, buvimas akimirkoje.

„Iš projekto parsivežiau įkvėpimą kurti drąsiau ir laisviau. Supratau, kad kūryba neturi ribų ir kad verta ieškoti savo stiliaus,“ – sakė Domantas.

Kipras pasidalijo, kad atrado akvarelę – dažus, kurių ilgai vengė. Anot jo, po sėkmingo kūrinio, sukurto naudojant akvarelinius pieštukus, atsivėrė naujos galimybės ir pasitikėjimas savo gebėjimais.

Kitokia kasdienybė – lėtesnė, šiltesnė

Patirtis Islandijoje smarkiai skyrėsi nuo kasdienybės Lietuvoje. Pirmiausia akį traukė gamta – kalnai, geizeriai, kriokliai ir jūra paliko neišdildomą įspūdį. Be to, mokiniai pastebėjo, kad islandų gyvenimo ritmas kur kas lėtesnis, o žmonės – labiau atsipalaidavę, atviresni ir artimesni vieni kitiems.

„Dienos čia tekėjo ramiau. Lyg ir mažiau suspėdavome, bet kartu – patirdavome daugiau,“ – pastebėjo Kipras.

Mokyklų aplinka taip pat pasirodė kitokia – daugiau kūrybos, laisvės, paprastesnio bendravimo su mokytojais. Įsimintinos liko ir naujos patirtys – nuo kūrybinių dirbtuvių iki kulinarinių iššūkių, pavyzdžiui, paragauti pūdyto ryklio ar net galvijo galvos.

Įkvėpimas, kuris lieka

Grįžę iš projekto, mokiniai parsivežė ne daiktus, o patirtis, įkvėpimą ir naujus požiūrius. Daug kas pradėjo kitaip žiūrėti į meną, gamtą ir patį gyvenimo tempą.

„Norėčiau dažniau sustoti, atsikvėpti, pastebėti grožį aplink ir džiaugtis akimirka,“ – sakė Viltė.

Projekte įgyta patirtis – tai paskata ir toliau kurti, domėtis menu, bendrauti su įvairių kultūrų žmonėmis ir būti atviresniems pasauliui.

Daiva Goštautienė, anglų k. mokytoja

Sveikiname

Balandžio 18 d. Šiaulių „Juventos“ progimnazijoje vykusiame Respublikiniame solistų ir vokalinių ansamblių konkurse „Dainos sparnai“ merginų ansamblis „Incanto“ – Ema Montvydaitė IIIb, Ema Sinkevičiūtė IIIb, Milda Jarmoškaitė IIIa, Eivilė Lipskytė IIIa, Kotryna Kateivaitė IIIa, Marija Kunickytė IId, Kornelija Perminaitė IId, Aušra Bertašiūtė IId, Rusnė Poškutė IId, Ainė Vydmaintaitė IIc ir Austėja Narutavičiūtė If – buvo įvertintas dviem svarbiais apdovanojimais – pelnė nominaciją už kūrybiškumą ir originalumą, taip pat laimėjo I laipsnio diplomą ansamblių kategorijoje. Mokytoja Natalija Dapšienė.

Edukacinė išvyka š Kauną. TŪM STEAM ugdymas

Balandžio 18 d. gimnazijos I–II klasių mokiniai, lydimi biologijos mokytojų Linos Vičiulienės, Algirdo Vilko ir matematikos mokytojo Stasio Dambrausko, vyko į edukacinę išvyką Kaune.
Pirmiausia apsilankėme Vytauto Didžiojo universiteto botanikos sode, kur mūsų laukė įdomi ir informatyvi pažintinė ekskursija. Dėkodami už šiltą priėmimą ir vertingas žinias, ekskursijos vadovei įteikėme mokytojo Algirdo Vilko knygą „Pažinkime Lietuvos vorus“. Po ekskursijos buvo surengtos orientacinės varžybos, kuriose pergalę iškovojo komanda „X“.
Vėliau popietę praleidome Lietuvos zoologijos sode, kuris sužavėjo savo biologine įvairove ir atnaujintomis ekspozicijomis. Turėjome galimybę iš arti pamatyti žirafas, tigrus, alpakas ir daugelį kitų gyvūnų. Megos prekybos centro jūrų akvariume stebėjome žuvų maitinimą.
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Vakaris Jočeris, IIIf klasė

Praūžė pirmasis šių metų MMRG 3×3 krepšinio turnyro etapas

Turnyras džiugino ne tik įtemptomis kovomis, bet ir pratęsimais bei neišdildomomis emocijomis. Šį kartą didžiajame finale, po dramatiško pratęsimo, triumfavo gimnazijos alumnų komanda „2 Kadencija“, finale įveikusi komandą „Ketvirtokai“.
Dėkojame visiems dalyviams už energiją, kovą ir krepšinio dvasią – laukiame jūsų kituose etapuose! Dėkojame Justinui Vaizgėlai už turnyro organizavimą!

Pilietiškumo ir gynybos įgūdžių formavimo veikla pirmoms klasėms

 
 

 

Per dvi pasiruošimo žygiui dienas pirmokai išklausė teorinius pranešimus ir išbandė praktines veiklas šiomis temomis:

  • Piliečių vaidmuo valstybės gynyboje. Ekstremaliųjų situacijų ABC;
  • Higiena ir maitinimasis lauko sąlygomis. Sausas davinys. Vandens išgavimas;
  • Palapinių statymo būdai. Mazgų tipai ir paskirtis. Pagrindiniai mazgai;
  • Supažindinimas su pneumatiniu ginklu. Saugaus elgesio taisyklės. Saugumo patikrinimas. Taiklaus šaudymo principai. Šaudymo padėtis „gulint”;
  • Orientavimasis miške ir mieste. Pasiruošimo žygiui ypatumai;
  • Laužavietėms keliami saugumo reikalavimai. Laužo įkūrimas ugnies skeltuvu. Išgyvenimo paketas;
  • Situacijos vertinimas ir pirmosios medicininės pagalbos suteikimas;
  • Šaudymas pneumatiniu ginklu.

Rytoj laukia žygis į praktinių užduočių atlikimo vietą. Džiaugiamės, kad mokymai gimnazistams yra labai naudingi ir įdomūs. Dėkojame Žemaitijos šaulių 8-osios rinktinės instruktoriams.

Erasmus+ projekto “Tegul kiekvienas pažįsta savo gabumus”, veiklų įgyvendinimas gimnazijoje

Erasmus+ projekto „Tegul kiekvienas pažįsta savo gabumus”, veiklų įgyvendinimas gimnazijoje.
Balandžio 7–11 dienomis su darbo stebėsenos vizitu gimnazijoje svečiavosi dvi anglų kalbos mokytojos iš Sicilijos Comiso I.I.S.S. „Carducci“ mokyklos.
Savaitė buvo pilna įvairių veiklų, patirčių, pokalbių, pasidalijimų sukaupta patirtimi ir darbo metodais.
Viena iš veiklų – pamokų stebėsena ir jų aptarimas. Kolegės iš Sicilijos turėjo galimybę stebėti anglų kalbos, vokiečių kalbos, lietuvių kalbos, chemijos, informacinių technologijų, matematikos, istorijos, biologijos pamokas. Įvairių dalykų pamokų stebėjimas sudarė galimybę viešnioms susipažinti su mokytojų pamokose taikomais metodais, darbo specifika, dalykų programomis. Už atvirų pamokų pravedimą nuoširdžiai dėkojame jas vedusiems mokytojams – R. Meškienei, R. Šaltkauskienei, A. Daubarienei, S. Paulauskienei, Ž. Petokaitienei, S. Mackevičienei, R. Vaicekauskienei, L. Arnotaitei, L. Vičiulienei, L. Perminei.
Viešnioms buvo suorganizuotos pasidalijimo darbo patirtimi dirbtuvės. Direktorė A. Žukauskienė, su visa administracijos komanda, pasidalijo gimnazijos valdymo strategijos patirtimi. Psichologė J. Pivariūnienė – įtraukiojo ugdymo praktika gimnazijoje. Darbo metodų patirtimi ir skaitmeninių priemonių naudojimo galimybėmis pamokose – matematikos mokytoja S.Vaišvilienė ir anglų kalbos mokytoja I. Urbonienė. Gimnazijos STEM strategiją pristatė chemijos mokytoja A. Daubarienė. Su gimnazijoje vykdomais istorijos ir pilietiškumo projektais supažindino istorijos mokytoja S. Paulauskienė.
Gimnazijoje vykusio ugdymo karjerai renginio „Karjeros kompasas: nuo studijų iki svajonių darbo“, metu viešnios susipažino ne tik su gimnazijos ugdymo karjerai darbo specifika, bet ir su studijų galimybėmis Lietuvos universitetuose, kolegijose, profesinėse mokyklose, profesinio rengimo centruose. Už veiklos organizavimą dėkojame karjeros ugdymo specialistei B. Gudauskienei.
Debatų metodo taikymo patirtimi dalijosi anglų kalbos mokytoja R.Meškienė.
Darbo stebėsenos veiklos praturtino viešnias iš Italijos ne tik darbo metodais, bet ir mūsų krašto pažinimu. Kolegėms buvo suorganizuotos išvykos į Žemaitijos sostinę Telšius, vieną unikaliausių Lietuvos šventviečių – Kryžių kalną, Šaltojo karo muziejų Plateliuose, Gintaro muziejų Palangoje.
Erasmus+ programos suteiktos galimybės praturtina projekto dalyvių gyvenimą, stiprina tarptautinius mokyklų ryšius ir atveria naujų perspektyvų. Džiaugiamės puikiais viešnių atsiliepimais apie mūsų gimnaziją ir darbo stebėsenos vizito veiklas!
Daugiau informacijos apie Erasmus+ projekto veiklas Instagram paskyroje erasmus_mmrg.

 Silva Paulauskienė, mokytoja

#erasmus
#erasmusmmrg

Humanitarų akademijos narių išvyka

Balandžio 10 dieną, su lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Virginija Aurylaite važiavome į Skuodą, į Romualdo Granausko viešąją biblioteką, prie mūsų prisijungė Sedos Vytauto Mačernio bei Viekšnių gimnazijos moksleiviai. Ten vyko Justino Marcinkevičiaus Rinktinių raštų pristatymas ir jo kūrybos skaitymas. Biblioteka paliko labai gerą įspūdį – ji moderni, didelė ir jauki, ten vyksta daug įvairiausių veiklų. Pats renginys buvo įdomus, ypač patiko skaitoma poeto kūryba – buvo galima geriau suprasti, kaip jautėsi, kas jį jaudino. Buvo smagu sudalyvauti, nes ne tik praleidom laiką kitaip, bet ir susipažinau su vienu garsiausių lietuvių poetų Justinu Marcinkevičiumi.

Deividas Kapčius, If klasė

Integruotų pamokų ciklų sukūrimas, išbandymas ir įgyvendinimas

Balandžio 15 dieną Id, If ir IIc klasių mokiniams vyko integruotų pamokų ciklai „STEAM ugdymo strategijos”. Pamokas vedė Kauno jėzuitų gimnazijos fizikos mokytoja ekspertė, STEAM centro konsultantė Mokslo ir inovacijų sklaidos centre Rigonda Skorulskienė.
Pamokose mokiniai mokėsi tyrinėti, lavino kritinį bei kūrybinį mąstymą spręsdami „juodosios” dėžutės paslaptį, aiškino mokytojos rodomus „triukus“, patys bandė juos atlikti.
Trumpam gimnazistai buvo tapę paleontologais. Priėmę šį iššūkį lavino komandinio darbo, bendradarbiavimo įgūdžius.
Mokytoja pristatė programėlę „Energy 3D”, supažindino su jos galimybėmis, pasiūlė su ja atlikti tyrimus. Mokytojai stebėdami veiklas pasisėmė naujų idėjų.
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis „Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.